Metoda de instruire a profesorului la clasă este foarte importantă, pentru ca elevii să acumuleze toate informațiile predate. Cu toate acestea, un rol la fel de important îl au materialele didactice utilizate, întrucât, cu ajutorul lor, elevii sunt atrași către procesul de învățare.
Nu toți copiii sunt la fel și, în plus, au stiluri diferite de învățare. Asta înseamnă că profesorul trebuie să găsească metodele ideale prin care să reușească să ajungă la toți elevii din clasă, să le țină trează atenția și să îi antreneze în cele mai interactive ore. Informațiile pot fi transmise în nenumărate moduri, dar numai un context atractiv va reuși să îi facă pe copii să iubească școala sau chiar o materie anume.
Interacțiunea dintre profesor și elev este determinată și de angrenarea celor din clasă în activități interesante, care să le hrănească curiozitatea și să le provoace inteligența.
Iată care sunt cele mai importante criterii care trebuie luate în considerare atunci când se aleg materialele didactice și alte auxiliare necesare:
1. Nevoile de învățare ale copiilor și stilurile de învățare
Materialele trebuie să prezinte informațiile în moduri variate, astfel încât fiecare copil să găsească exact ceea ce are nevoie. Se recomandă alegerea materialelor mixte, care conțin video, imagini, texte, desene, grafice etc., care să fie frumos colorate și să poată fi expuse într-un loc vizibil pentru toată lumea.
2. Contribuie la susținerea obiectivelor de învățare propuse
Materia de la clasă trebuie parcursă obligatoriu, din acest motiv, materialele didactice alese trebuie să își aducă și ele contribuția în acest sens. Cu toate acestea, rolul lor este de a întări și a susține procesul de învățare și nu de a înlocui munca profesorului.
3. Au culori atractive
Munca alături de copii presupune multă ingeniozitate și căutarea în permanență a unor soluții care să îi atragă pe cei mici. Elevilor le plac materiale în culori luminoase și vesele, iar nuanțele trebuie să fie armonioase. Alegerea culorilor potrivite va facilita procesul de învățare.
4. Sunt clare și accesibile
Copiii trebuie să poată utiliza singuri materialele didactice, iar dacă acestea sunt prea complicate ori voluminoase, scopul lor nu va fi atins. Din acest motiv, informația pe care o prezintă trebuie să fie întotdeauna adaptată nivelului lor de înțelegere.
5. Sunt relevante
Degeaba sunt alese materiale didactice atractive, rezistente, clare și accesibile dacă ele nu au legătură cu materia predată. Materialele didactice și auxiliarele trebuie alese cu multă grijă, pentru a completa într-un mod atractiv informația de la oră. De asemenea, materialele didactice trebuie în permanență aduse la zi și, mai ales, trebuie să se adreseze nevoilor de învățare ale celor mici.
6. Este ușor de lucrat cu ele
Materialele didactice trebuie să fie ușor de manevrat, să poată fi mutate dintr-o clasă în alta ori, dacă este cazul, să încapă lejer în ghiozdanul copiilor.
7. Sunt rezistente
Materialele didactice pe care le folosesc, în general, copiii nu au viață ușoară. Ele sunt trase, aruncate sau trântite și trebuie să poată fi utilizate iar și iar. Trebuie alese materiale rezistente, care să merită investiția, prin durata prelungită de viață.
Materialele didactice și auxiliare pot fi realizate din orice și pot funcționa în diferite moduri, atâta timp cât cel mai important atribut al lor este respectat: să faciliteze învățarea. De la hârtie colorată, la carioci, frunze, ecrane digitale, truse de geometrie, planșe cu formule sau idei principale din materie și până la culegeri sau manuale speciale, toate acestea reprezintă materiale didactice importante care trebuie să îndeplinească condițiile de mai sus.
Întotdeauna este de preferat să fie utilizat un fundal mai deschis, iar pentru litere să fie utilizate culori închise. Negru pe alb sau verde închis pe galben se numără printre cele mai populare alegeri ale profesorilor din întreaga lume.